2019年4月9日-10日，中國慕課大會在北京召開。會議立足我國慕課的發展實際，圍繞“識變 應變 求變”的主題，聚焦信息技術、智能技術與教育教學的深度融合，深入推進教育理念、教學內容、教育教學模式與方法的深刻變革。開啟了中國慕課發展的新階段。

   會上，教育部黨組成員、副部長鐘登華為第二批國家精品在線開放課程認定結果和國家虛擬仿真實驗教學項目負責人代表頒發證書，鼓勵更多的教師參與到中國慕課建設應用中來。

教育部高教司司長吳巖發布《中國慕課行動宣言》，總結中國慕課建設的重要經驗和建設方案，即質量為王、公平為要、學生中心、教師主體、開放共享、合作共贏。《宣言》提出，面向未來，中國慕課發展五大愿景，也就是要著力建設五條路：即建設公平之路,用優質慕課資源補齊區域和校際人才培養質量差異短板；建設共享之路,破解制約共享的體制機制難題，讓慕課資源的流動暢通無阻；建設服務之路,致力于研究新方法新技術，努力提升個性化精準化服務水平，使學習者獲得更有價值的深度學習；建設創新之路,進一步融合人工智能、虛擬現實等技術，創新慕課學習內容、模式和方法；建設合作之路,加強教師之間、高校之間、慕課平臺之間、中國與世界各國之間的交流合作，努力為世界慕課發展貢獻中國經驗、中國標準、中國方案。

  來自教育部及其他中央相關部門的領導、教指委專家、省級教育行政部門領導、高校教務處處長及教師代表、國際慕課專家和多家課程平臺負責人等600余人參加會議。